|
|
I Read and Speak Russian
Contents + Text Sample
Предисловие............................................3
Был май................................................5
Ветеран................................................10
Память.................................................16
Нефертити..............................................23
Природа пела ему гимн..................................30
Незабываемая встреча...................................36
Уснувший мальчик.......................................42
Любовь ... и химия.....................................50
Необычный конкурс......................................57
Озон - "головная боль" планеты.........................63
7 - цифра жизни?.......................................71
Послание богов.........................................77
Место, где много воды..................................83
Последнее сражение.....................................90
Словарь................................................95
1. Найдите в словаре и запишите значение следующих слов и словосочетаний.
а) конкурс
достижение
охрана окружающей среды
среда обитания
шахтёр |
в честь кого? чего?
крещение
пруд
овраг
кустарник
руководить НСВ, чем? кем? |
б) Великобритания | |
2. Определите значение новых слов, сходных со словами родного языка или языка-посредника. Обратите внимание на их оформление в русском языке. Проверьте себя по словарю.
проект
оазис
пресса
жюри
финалист |
симпатия
туберкулёзный диспансер
витамин претендент коллективный экологический |
3. Прочитайте и постарайтесь понять данные слова и словосочетания
а) с помощью синонимов или толкования:
существенный
внести большой вклад
пустырь
завоевать симпатию
зритель
непрерывно
село
скот
растение
оранжерея
по-прежнему - как и раньше
завершиться |
- зд. большой, важный
- сделать что-то важное, имеющее большое значение
- место, где нет строений, посадок
- понравиться
- человек, который смотрит спектакль, концерт, телепередачу и т. д.
- без перерыва, постоянно, всё время
- большая деревня
- домашние животные
- то, что растёт: трава, цветы, деревья
- специальный дом, помещение, где весь год растут различные растения
- как и раньше
- закончиться
|
б) с помощью антонимов:
дикий vs домашний (о растении, животном)
в) с помощью контекста:
побеждать/победить кого? что?, победитель, победа
В последнем футбольном матче победила команда нашего университета. Эта победа принесла нам первое место в чемпионате Москвы. После матча друзья тепло поздравили победителей и подарили им цветы.
сажать/посадить что? (дерево, цветы...), посадка
поливать/полить что? чем?, полив.
Весной в деревенских садах сажают молодые фруктовые деревья. Посадка деревьев обычно продолжается две недели. Летом, в жаркую погоду, особенно если нет дождя, молодые деревья необходимо поливать. Полив производится рано утром и вечером.
Сейчас в этом ботаническом саду 254 вида растений.
4. Определите значение однокоренных слов. Проверьте себя по словарю. Приведите примеры с новыми для вас словами.
а) война, воевать, завоевать;
б) помнить, память, памятный;
в) близко, ближе, ближний;
г) далеко, недалеко, далёкий, отдалённый.
5. Определите значение глаголов, образованных от прилагательных.
глубокий - углублять/углубить что?
широкий - расширять/расширить что?
чистый - расчищать/расчистить что?
6. Определите значения многозначного слова область в следующих предложениях.
а) Этот молодой учёный сделал важное открытие в области физики. Лондонская газета "Тайме" объявила конкурс на лучшее достижение в области охраны окружающей среды.
б) Мой друг работает в Москве, а живёт в Московской области, в 50 кило метрах от Москвы. В Московской области очень красивая природа.
7. Прочитайте тематический список слов и словосочетаний. С какой темой ассоциируются у вас эти слова?
Охрана природы, окружающая среда, среда обитания, оазис, климатические условия, улучшение природных условий.
Притекстовые задания
1. Прочитайте название текста и предисловие к нему. Как вы думаете, о чём будет говориться в этом тексте?
2. Прочитайте названия трёх основных частей текста. Скажите, о какой важной социальной проблеме говорит автор.
3. Прочитайте текст. Скажите, правильными ли были ваши прогнозы.
Лондонская газета "Таймс" и одна из программ радиостанции Би-Би-Си в начале 1989 года объявила конкурс на лучшее достижение в области охраны окружающей среды. По его условиям победителями могли стать граждане Великобритании, добившиеся существенного улучшения среды обитания или внёсшие большой вклад в дело охраны природы.
Триста пятьдесят один человек прислал свои проекты. "Экологическим чемпионом" стал шахтёр Роджер Бранд, который два года назад купил пустырь недалеко от своего дома и посадил там различные травы, цветы и деревья. В результате пустырь превратился в прекрасный оазис дикой природы.
Читатели нашей страны узнали о необычном экологическом конкурсе из журнала "За рубежом", публикующего наиболее интересные статьи из иностранной прессы. Редакция журнала решила провести такой же конкурс в России.
В жюри конкурса пришло 636 заявлений. Жюри назвало пять финалистов. О каждом из них и об их проектах рассказало Центральное телевидение. С самого начала симпатию читателей и зрителей завоевали три финалиста: Михаил Рябинов, Николай Гончаров и Алексей Салеев.
ПАМЯТНЫЙ ЛЕС МИХАИЛА РЯБИНОВА
В Чувашии всегда было особое отношение к деревьям. Посадкой деревьев чуваши отмечают рождение детей и другие памятные дни. Инженер Михаил Рябинов посадил своё первое дерево в родной деревне в 1944 году. Сделал он это в память об открытии второго фронта во второй мировой войне. С тех пор количество деревьев, посаженных Рябиновым в честь различных памятных дат и событий, непрерывно росло. Сейчас их несколько тысяч. Только в 1988 году в честь тысячелетия крещения Руси2 он посадил более полутора тысяч деревьев.
ВОДНЫХ ДВА МАСТЕР НИКОЛАЙ ГОНЧАРОВ
Он живёт в селе Коренное, находящемся в Воронежской области3. Климатические условия в этом районе такие, что там часто появляются глубокие длинные овраги.
После работы Николай Гончаров садится на свой старенький трактор и едет туда, где рождается его новый пруд. Он углубляет и расширяет овраг, а после дождя овраг заполняется водой, образуя пруд. За 15 лет им создано 20 больших прудов. На берег ближнего пруда он привёз песок - получился отличный пляж. В отдалённых прудах появляются дикие утки, плавает ондатра. От начала до конца Николай Гончаров всё делает сам, без чьей-либо помощи.
Из прудов Гончарова берут воду для полива, к ним приводят скот. Но главное - пруды останавливают образование оврагов.
БОТАНИЧЕСКИЙ САД БЕЗ БОТАНИКОВ
Есть в Ивановской области, в 400 километрах к северу от Москвы, небольшой городок Родники. Сюда сразу после войны приехал врач, капитан медицинской службы Алексей Салеев. Ему предложили организовать туберкулёзный диспансер. С продуктами, витаминами и с лекарствами было трудно. Вот почему работники диспансера расчистили землю около своей больницы и посадили различные овощи, фруктовые деревья, лекарственные растения. Затем для своих больных они посадили берёзовую рощу.
Когда 20 лет назад была построена оранжерея, её стали называть ботаническим садом. Сейчас в этом ботаническом саду - две с половиной тысячи деревьев и кустарников, 254 вида лекарственных растений. Руководит диспансером по-прежнему Алексей Салеев. Теперь он уже доктор медицинских наук2.
До самого последнего момента читатели и зрители не могли выбрать из трёх претендентов победителя конкурса. Но после подсчёта голосов стало известно, что в конкурсе победила коллективная работа медиков из города Родники.
Так завершился первый, необычный экологический конкурс в России.
1. Ответьте на вопросы.
1)0 каком конкурсе узнали читатели журнала "За рубежом"? Каковы были его условия?
2) Кто стал победителем конкурса в Великобритании? Что вы узнали о нём?
3) Как проходил экологический конкурс в России?
4) Что вы узнали о работах трёх финалистов конкурса?
2. Продолжите предложения так, чтобы они соответствовали содержанию текста.
1) В начале 1989 года в Великобритании был объявлен конкурс на ....
2) По его условиям, победителями могли стать ....
3) Роджер Бранд купил пустырь недалеко от своего дома и посадил на нём ....
4) В результате пустырь превратился ....
5) Читатели нашей страны узнали об этом конкурсе из ....
6) Редакция журнала решила ....
3. Замените выделенные слова синонимами из текста.
1) Журнал "За рубежом" публикует наиболее интересные статьи из иностранных газет и журналов.
2) С самого начала читателям и зрителям понравились три финалиста.
3) Количество деревьев, посаженных Рябиновым в честь различных памятных дат и событий, постоянно увеличивалось.
4) Во главе диспансера стоит, как и раньше, Алексей Салеев.
5) Так закончился первый, необычный экологический конкурс.
4. Найдите в тексте факты, иллюстрирующие следующее утверждение.
Финалисты конкурса внесли большой вклад в дело охраны природы и существенно улучшили среду обитания.
5. Составьте словосочетания со следующими глаголами.
добиться чего?; внести большой вклад во что?; посадить что? где?; превратиться во что?; узнать о чём? откуда?; отмечать что? чем?; заниматься чем?; заполнять что? чем?; останавливать что?; предложить кому? что? + инф.; называть что? чем?; руководить чем?; выбрать кого? из кого?
6. Передайте содержание следующих предложений, используя придаточные предложения со словом который.
1) Победителями конкурса могли стать граждане Великобритании, добившиеся существенного улучшения среды обитания или внёсшие большой
вклад в дело охраны природы.
2) Читатели узнали о необычном экологическом конкурсе из журнала
"За рубежом", публикующего наиболее интересные статьи из иностранной прессы.
3) Количество деревьев, посаженных Рябиновым в честь различных памятных дат и событий, непрерывно росло.
4) Он живёт в селе Коренное, находящемся в Воронежской области.
5) Оранжерею, построенную в диспансере, стали называть ботаническим
садом.
|
|
